אחד הגורמים שהניעו אותו להגיע לבית הספר הייתה הילדה שישבה מאחוריו בכיתה. עולמו ועולמה נפגשו בצורת משחקי דימיון במהלך

אחרי מספר שנות הורות, טיפול והדרכת הורים וכיום גם על תקן מחנכת בבית הספר, היא החליטה שהגיע הזמן שיתחיל

הפעם היא החליטה ללכת עד הסוף ולא לוותר. על אף שמסביבה צחקקו ולגלגו, היא הייתה נחושה להלחם על הצדק

יוני 2009 – השיבה מהודו 1: מדינה קשה עם הגדרות משלה למונחי זמן, מקום וכסף. פברואר 2013 – השיבה מהודו

ויקטוריה גראנט בת ה-12 מקנדה הצליחה להדהים מאות בכירי כלכלה כשהיטיבה לתאר בפשטות את כשלי ומחדלי המערכת הכלכלית. האיסלנדים, שהבינו

יש שלל דרכים כדי להימלט מהמציאות, להשאירה כפי שהיא ואף לצבוע אותה בצבעי פסטל לכאורה. אך יש רק דרך אחת

"מערכת החינוך הישנה מתפרקת. העומדים בראשה רוצים לשמר אותה אך היא מתפרקת" – יעקב הכט, מייסד בתי הספר הדמוקרטיים

בהתחלה חשב שי דהרי, אמן מחזור, שאהבתו לארגזים היא בגדר סטייה אבל כשהבין שלרבים מסביבו יש צורך בארגז לשימוש כלשהו

חבר לספסל לימודי ההוראה התלונן בפניו שהאקדמיה אינה באמת מעודדת לחשיבה עצמאית וחקירה, היא בעיקר מכתיבה מידע ועובדות, ועקב כך

העולם וכלל המערכות בו משתנים. ה"זחל" הגיע למקסימום גדילתו ויש בידיו שתי אפשרויות: להמשיך להיות "זחל" או להתפתח ל"פרפר". סרטון